Agata Dziewulska

Psycholog, pedagog specjalny, nauczyciel wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego, nauczyciel współorganizujący kształcenie. Od 2006 r. pracuje z dziećmi z autyzmem oraz zaburzeniami rozwoju  w ośrodkach terapeutycznych, środowisku domowym, przedszkolnym i szkolnym. W swojej pracy skupia się na mocnych stronach dziecka, łączy różne metody, dostosowując je do jego potrzeb tak by oddziaływać wielopłaszczyznowo na jego rozwój. Prowadzi terapię dzieci neurotypowych i neuroatypowych (spektrum autyzmu, adhd, audhd), z trudnościami rozwojowymi. Prowadzi terapię indywidualną i grupową, w tym Trening Umiejętności Społecznych, konsultacje z rodzicami i nauczycielami. Jest osobą empatyczną, uważną na potrzeby innych, szybko nawiązującą kontakt z dziećmi. Potrafiącą  jednocześnie stawiać granice i dążyć do tego by droga, którą wspólnie przemierza z dzieckiem dawała radość i pozytywne efekty obydwu stronom. Skupia się na mocnych stronach dziecka, dostosowując zajęcia do jego możliwości.

Była członkiem Stowarzyszenia Terapeutów w Warszawie, pracowała jako psycholog w Specjalistycznym Centrum Diagnostyczno-Terapeutycznym Pro-Autism, jako psycholog w placówkach przedszkolnych.

Uczestniczyła w licznych kursach, szkoleniach i koferencjach dotyczących problematyki autyzmu. Ukończyła kurs 1 stopnia z Integracji Sensorycznej, Trening Umiejętności Społecznych

Swoją przygodę z autyzmem zaczynała od pracy z dorosłymi i młodzieżą. Zauważając trudności z jakimi się borykają, zrozumiała, że najważniejsze są oddziaływania terapeutyczne ukierunkowane na najmłodszych. Ponieważ ich układ nerwowy jest najbardziej plastyczny do 6. roku życia i efektywna praca w tych latach, przynosi najlepsze efekty.